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我们主张的“文化自信”，也必然取道于不同文化之间的对话。通过文明对话，你会发现，如果没有对话，不仅是我们不了解别人，可能对自己也不够了解。对话不仅是自我表达，也是在比较中自我辨识；不仅是让他人理解我们，也是使我们更好地理解自己。对话式的研究既是在比较中重述中华文明的独特肌理，也是针对西方话语的叙述模式；既启发了重访自身传统的机缘，也为“进入”西方知识系统提供了可能。

进入新时期新阶段，立法机关如何更好作为，促进澳门经济社会发展和居民生活水平不断提高？针对这个问题，高开贤频频提到澳门“1+4”经济适度多元发展策略。

在本届峰会关注的教育领域，中非过去数年来的合作可圈可点。孔子学院、鲁班工坊等教育和职业培训合作，以及中国企业在非承建项目期间的人才培养和技术赋能等，都已成为非洲推进高质量教育的有力支撑，为非洲各国实现工业化和现代化提供了不可或缺的人才和技能保障。“本届非盟峰会的主题与中国去年提出的‘中非人才培养合作计划’不谋而合。”非盟反腐败咨询委员会报告员玛尔特·多尔卡古姆·布拉兰加说，中国在非洲援建学校、提供教学设备和资料，并为高校学生提供奖学金，有助于非洲实现经济独立和可持续发展。

党军自创了一套学习方法，他称之为“搭桥学习法”，即从出发点到目的地需要搭一座桥。简单来说，就是从自己的最终目标倒推、分解，为了完成这一目标需要搭几座桥、实现哪几步，再结合自身情况，将每一步骤细化。

完善术前准备后，由泌尿外科副主任医师龙蠡行双侧输尿管漂浮导管置入术，作为输尿管支撑及引导。术中探及患者腹部肿块已侵犯乙状结肠系膜，且与小肠及下腔静脉、肠系膜下动静脉完全粘连。